面临新冠肺炎疫情，为确保师生生命安全和身体健康，教育部要求春季学期延期开学，并提出利用网络平台，实施“停课不停教、不停学”。为此，公司“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课程采用“网络教学平台+电子教材+线上讨论+线上辅导答疑”方式全方位构建起多元化的线上教学模式。

“毛中特”课程选用了功能齐全资源丰富的网络教学平台——“超星学习通”，员工登录电脑端或手机端开展网络学习。课程选用李松林（首都师范大学）主讲的《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》示范课。

超星“学习通”教学平台

“毛中特”课程电子版教材与课件

    课程组通过集体备课确定电子教材、教学大纲、教学重难点。课前教师通过QQ、微信等方式将教学资料交与员工，做好让员工提前准备网络学习相关安排。

老师提前发布网络教学相关资料

员工按照课表时间准时上课，做好学习笔记，在线上课程学习完毕后完成每一知识点的测试以核检学习收获，及时针对学习内容的疑难之处在线向任课教师提问。课程组老师针对员工的学习反馈，及时处理并解决问题，确保员工准确理解并掌握每一知识要点。

员工整理的课堂笔记

罗海澜老师点评员工课堂笔记

为充分调动员工的学习动力，增强教学互动性，课程组每位老师为每个教学班的同学在超星学习通平台以及QQ、微信上建立教学班级讨论群，每专题线上教学结束后组织员工进行讨论。

员工线上提交小组讨论作业

尹吉老师组织员工线上讨论

    同时，针对网络学习用户激增，超星学习通平台偶而出现运行不稳定的问题，课程组还采用了微信及QQ的备用教学方案。当超星教学平台运行不畅时，老师们便在微信及QQ上借助群聊、电话会议等功能开展线上教学，以保证网络教学的顺利进行。

曾利老师线上答疑

此次疫情防控期间，从网络教学资料的搜集准备，到帮助部分对电脑操作不太熟练的老师熟悉网络教学过程，到教学运行中面临各种突发状况的及时处理，为保证网络教学的顺利进行，课程组老师同心协力克服了重重困难，体现了思政课教师的高度责任心和过硬的政治素质。

周晶晶老师正在网络授课

同时，借助于丰富的网络教学资源，课程组教师精湛的组织能力以及人性化的网络教学平台，同学们体验了另一种方式的思政课。没有了面对面交流的压力，更多是畅所欲言的自在与思想火花的碰撞。借助于网络教学，在更为热烈的交流中去推动习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心、落地生根。

“毛中特”课程让同学们收获满满